Kiedy wybieramy inteligentną tablicę do interaktywnej nauki?

Łączność

Niezależnie od tego, czy jest to projektor, tablica czy tablica dotykowa, nauczyciele muszą mieć możliwość podłączenia swoich urządzeń (i uczniów), aby w pełni wykorzystać ich możliwości. Weź pod uwagę elastyczność w systemach iOS, Android, Microsoft, Google i MAC. Nie jest to najskuteczniejszy sposób eksportowania przez uczniów każdego dokumentu, filmu i pliku obrazu do innego formatu, zanim będą mogli udostępnić go klasie lub nauczycielowi.

Kierunek

W jaki sposób Twój nauczyciel lubi uczyć? Czy są na czele klasy? A może chodzisz w jednym miejscu? Czy uczniowie siedzą w rzędach czy w rzędach rozproszonych grup? Jaki jest harmonogram? Wszystko to jest ważne, ponieważ informuje, czy projektor jest stacjonarny，tablica interaktywna lub mobilny wyświetlacz wielodotykowy mogą zaspokoić potrzeby klasy i dopasować się do Twojego stylu nauczania.

Zalety i wady. 

W przypadku projektorów oświetlenie może stanowić problem, ponieważ w pomieszczeniu wymagana jest ciemność, aby projekcja była widoczna. Niektórzy uczniowie mogą być senni lub senni, a gdy zgasną światła, mogą z łatwością rozmawiać lub uciekać. W przypadku innych uczniów zmiana atmosfery może pomóc im w uczestnictwie w zajęciach. Projektory różnią się łatwością obsługi, ceną i wszechstronnością – niektóre mają funkcje VR i 3D, którymi można sterować za pomocą myszy lub nawet ekranu dotykowego. Muszą jednak wziąć pod uwagę kwestie związane z instalacją, aby upewnić się, że wszyscy uczniowie widzą projektor, czy ustawienie jest prawidłowe oraz czy sam projektor jest bezpiecznie zainstalowany lub umieszczony.

Interaktywne tablice LCD, ekrany dotykowe i wyświetlacze płaskoekranowe charakteryzują się dobrą widocznością w świetle dziennym, więc oświetlenie nie stanowi dużego problemu. Zwykle mocuje się je do ściany, więc mają mniejszą swobodę w lokalizacji, ale oznacza to mniej okablowania i codziennych kłopotów. Różnią się rozmiarem i wagą i należy je wziąć pod uwagę przy instalowaniu technologii dla konkretnej przestrzeni – wielkości ściany i bliskości uczniów.